Parcours Apprendre

$$ \color{#00CED1}{\Huge \mathsf{Un\ Accompagnement\ sur\ Mesure}} $$

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Je travaille principalement :

l’attention
les difficultés et les retentissement des TND sur les apprentissages (DYS, TDA/H…)
les techniques de mémorisation et d’organisation
la gestion mentale
la régulation émotionnelle
la CAA
la Legothérapie et Six Bricks

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Lydia Mathis, téléorthopédagogue

Spécialisée en téléorthopédagogie, j’accompagne aujourd’hui toutes les personnes dans la compréhension et l’optimisation des parcours d’apprentissage.

Initialement formatrice en langue française, expression écrite et orale et culture générale et aujourd’hui spécialisée en orthopédagogie, j’ai développé une approche pédagogique centrée sur la personne, ses singularités et ses besoins.

Au fil du suivi, je vous redonne confiance, je vous montre que tout le monde a des capacités pour apprendre et je vous outille durablement pour lever vos difficultés dans les apprentissages.

Je propose également un protocole d’aide aux habiletés parentales : le protocole BARKLEY+ dans le cadre de la prise en charge du Trouble d’Opposition avec ou sans provocation. « Changer la vision du parent concernant les difficultés comportementales de son enfant et modifier son intervention éducative pour réduire le trouble du comportement »

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Ensemble, nous identifierons vos points faibles et vos points forts pour pallier vos difficultés. Que vous soyez un enfant avec ou sans trouble du neurodéveloppement, un adolescent démotivé, un adulte en reconversion professionnelle, un senior avec des troubles de la mémoire, chacun, chacune découvrira son fonctionnement cognitif et son potentiel pour apprendre.

Pour une meilleure prise en charge, je me suis formée à :

la gestion émotionnelle des enfants
la prise en charge du TDA-H
le trouble de l’opposition avec provocation (Barkley +)
Le programme (PREDECC) d’entraînement et de développement des compétences cognitives
la gestion mentale et le transfert en apprentissage
la remédiation des fonctions exécutives par l’approche OPTIFEX
la CAA : communication alternative améliorée et la littératie en CAA

Je permets à l'apprenant de :

développer ses propres stratégies ;
retrouver la confiance en soi et l’envie d’apprendre ;
améliorer ses compétences, planifier son travail ;
évaluer et s’approprier son potentiel ;
stimuler sa mémoire, retrouver l’usage des mots.

L’entretien préalable et les séances d’observation me permettront de déterminer vos difficultés et vos besoins. Dans le parcours de remédiation avec l’utilisation d’outils divers : jeux de société, dialogues, outils de pensée visuelle comme le sketchnoting, l'éveil des sens - principalement -, nous éliminerons les obstacles rencontrés sur la ligne des fonctions exécutives. A terme, vous parviendrez à mieux gérer vos émotions, et confiant et attentif, vous gagnerez en compétences, en autonomie et en motivation.

Je réponds avec plaisir à vos questions. N’hésitez pas à me contacter.

<aside> <img src="/icons/calendar-month_pink.svg" alt="/icons/calendar-month_pink.svg" width="40px" /> Liste d'Attente

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<aside> <img src="/icons/calendar-month_pink.svg" alt="/icons/calendar-month_pink.svg" width="40px" /> Prendre Rendez-Vous

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$$ \color{#00CED1}{\Huge \mathsf{Je\ vous\ propose\ :}} $$

<aside> <img src="attachment:923e930a-28e5-4990-89e0-be8599166804:question-mark-clipart-smiley-face-emoticon-thinki-11562854230bi1q5ej4ux.png" alt="attachment:923e930a-28e5-4990-89e0-be8599166804:question-mark-clipart-smiley-face-emoticon-thinki-11562854230bi1q5ej4ux.png" width="40px" /> Séance Découverte

1 heure à 2 heures

En visio-conférence

les mardis et samedis

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<aside> <img src="attachment:c9bad8b8-993c-49b1-99f8-5a8e3f5f4607:cible-bleue-blanche-fleche-frappant-cible-isolee-fond-blanc-icone-3d_989822-5404.avif" alt="attachment:c9bad8b8-993c-49b1-99f8-5a8e3f5f4607:cible-bleue-blanche-fleche-frappant-cible-isolee-fond-blanc-icone-3d_989822-5404.avif" width="40px" /> Accompagnement Spécifique

Programme adapté à vos besoins

En visio-conférence

Du lundi au vendredi

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